Las revoluciones modernas y sus tendencias

VICTOR
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4


Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Contenido: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Enfoque interdisciplinar: Atención a la problemática de convivencia
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema, con énfasis en la convivencia y la diversidad.


Actividades:



  1. Saludo y bienvenida: Breve saludo destacando la importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad en el aula.



  2. Presentación del problema (ABP):
    El docente presenta el siguiente caso-problema:
    “Imagina que formas parte de un grupo de estudiantes que vive en dos regiones del mismo país. Una es muy industrial, la otra depende mucho del campo. Además, este país ha comenzado a expandirse, sumando nuevos territorios, y surgen conflictos entre las dos regiones sobre cómo vivir, trabajar y convivir con nuevos habitantes. ¿Qué problemas crees que podrían surgir? ¿Cómo se podrían resolver para vivir mejor juntos?”



  3. Discusión guiada:
    Los estudiantes expresan ideas iniciales sobre cómo la convivencia puede verse afectada en procesos de expansión y cambio social. El docente va anotando en el pizarrón palabras clave surgidas de las participaciones.




Inclusión:
Todos los estudiantes pueden compa