Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Método: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (atender el problema de la Violencia)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de bienvenida inclusiva: Se saluda a todo el grupo y se invita a que en parejas compartan algo que los haga únicos, fomentando el respeto y reconocimiento de la diversidad presente en el aula.


• Indagación inicial (lluvia de ideas): Se solicita a los estudiantes que respondan en voz alta:
  
  
  • ¿Cómo creen que podemos conocer algo que no vemos a simple vista?
  
  
  • ¿Por qué será importante conocer a los seres vivos más pequeños?
  
  
  
  


• Conexión interdisciplinar: El docente plantea la pregunta:
  
  
  • ¿Conocer lo que no vemos puede ayudarnos a tratar mejor a los demás?
    Aquí se conecta con el tema de violencia, reflexionando sobre cómo los prejuicios pueden surgir de no conocer a fondo a las personas o seres vivos.
  
  
  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades:

1. Observación e indagación guiada (10 min):

• Con apoyo de imágenes y, si es posible, un microscopio en el aula, el docente muestra organ