Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Descubriendo nuestras labores y servicios
Enfoque: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas, Convivencia
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación artística

• Dinámica de bienvenida: Los niños se sientan en círculo. La maestra muestra una caja misteriosa decorada con colores y dibujos (puede ser intervenida por los alumnos previamente) y pregunta:
  
  
  • "¿Qué profesiones, oficios o trabajos conocen que ayudan en la comunidad?"
  
  
  
  


• Se sacan de la caja marionetas, muñecos o imágenes de diferentes profesiones (mujer y hombre: bombera/o, doctora/or, barrendera/or, maestra/or, artista, etc.), cuidando mostrar igualdad de género.


• Cada niña/o elige un personaje y lo describe brevemente, resaltando cómo ayuda en la comunidad.


• Se motiva la participación libre, escuchando activamente a cada niño.

Transversalidad con Artes:

• Cada niño puede elegir un instrumento musical pequeño (maracas, pandereta) y crear un sonido que represente a su personaje.

Desarrollo (25 minutos)

2. Presentación del problema (ABP): "El pueblo sin ayuda"

• La maestra narra un cuento breve acompañado de ilustraciones o títeres donde una co