Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Artemio Arteaga- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios
Sesión 1 de 3: Explorando la Literatura y la Comunidad
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar al alumnado sobre el valor de la literatura para reflexionar y comunicar temas relevantes de la comunidad, como la prevención de adicciones, desde un enfoque de igualdad de género y vida saludable.
- Saludo y bienvenida.
- Dinámica de activación:
- Pregunta detonadora: “¿Conocen alguna historia, leyenda o cuento (en español o inglés) que trate sobre problemas en la comunidad, como el consumo de sustancias o la superación de dificultades?”
- Los estudiantes comparten de manera voluntaria.
- Breve introducción teórica:
- Explicar que la literatura (cuentos, poemas, leyendas, relatos modernos) puede ayudarnos a entender y reflexionar sobre los problemas sociales, como las adicciones, y cómo afectan tanto a mujeres como a hombres, impulsando la importancia del autocuidado y la toma de decisiones saludables.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Explorar textos literarios breves en inglés relacionados con la comunidad y la vida saludable, haciendo énfasis en la igualdad de género