Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia - 2º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), pensamiento crítico, comprensión lectora, interdisciplinariedad, apropiación de culturas a través de lectura y escritura
PDA: Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

I. INICIO (10 minutos)

Apertura contextualizada y motivación

• Presentación del problema a resolver: Se proyecta en el pizarrón la siguiente situación-problema:
  “Imagina que eres parte de un equipo de periodistas históricos encargados de informar a estudiantes de otros países sobre los cambios y permanencias en México después de la Independencia. Deben crear una cronología clara y comprensible que muestre los hechos más importantes de la Restauración de la República y el Porfiriato, así como identificar los momentos clave que marcaron un antes y un después.”


• Activación de saberes previos: Se realiza una breve lluvia de ideas guiada:
  
  
  • ¿Qué creen que significa la palabra “restauración”?
  
  
  • ¿Qué saben o han escuchado acerca de Porfirio Díaz?
  
  
  
  


• Propósito de la actividad: Se explica que hoy iniciaremos el reto de construir una línea del tiempo, pero primero necesitamos entender y analizar diferentes textos históricos para identificar los hechos relevantes.

II. DESARROLLO (30 minutos)

**Trabajo colaborativo, lectur