Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Historia, 2º de Secundaria
Contenido: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema específico: La relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación del conocimiento previo y motivación del grupo

1. Recepción y saludo breve.


2. Pregunta detonante escrita en el pizarrón:
   “¿Por qué creen que cada año celebramos el 5 de mayo? ¿Qué importancia tiene para México y el mundo?”


3. Los estudiantes escriben en una hoja breve respuesta inicial (5 oraciones), activando su imaginario y percepciones previas.


4. Compartimos rápidamente 3-5 respuestas (voluntarios o al azar), fomentando la escucha y el respeto a las ideas diversas.

Propósito de esta fase:

• Abrir la discusión y conectar el tema con la realidad y cultura de los estudiantes.


• Detectar ideas previas y posibles confusiones para atenderlas en el desarrollo.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas + Comprensión lectora

Situación-problema:
Se presenta a los estudiantes el siguiente escenario:

*"Un grupo de jóvenes de otro país ha escuchado hablar del 5 de mayo, pero cree que sólo es una fiesta de comida mexicana y que nada tiene que ver con la historia del país. ¿Cómo