Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Tema interdisciplinario: Convivencia

Propósito Didáctico (PDA)
Comparar necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación y motivación
• Daremos la bienvenida a los alumnos y generaremos un ambiente de confianza.
• Realizaremos una breve lluvia de ideas: ¿Qué cosas necesitamos todas las personas para vivir bien con nuestra familia?
• El docente anotará en el pizarrón las respuestas, promoviendo que escuchen y respeten lo que dicen los demás (convivencia).
• Se mostrarán imágenes de familias de diferentes contextos (rural, urbano, indígena, migrante, etc.). Se preguntará: “¿Qué cosas ves que son iguales y cuáles diferentes entre estas familias?”
• Se resaltará la importancia del respeto y la riqueza de la diversidad, guiando a los alumnos a expresar sus ideas valorando las diferencias, fomentando así la interculturalidad crítica.

2. Desarrollo (25 minutos) – Trabajo colaborativo y reflexión crítica
• Se formarán equipos pequeños y mixtos. Cada equipo recibirá una lámina ilustrativa representando a una familia con diversas necesidades (alimentación, vivienda, afecto, agua, juego, cuidado, etc.), en contextos culturales diversos.
• Instrucción: Observen la lámina y discutan juntos:

• ¿Qué n