Prevención de situaciones de riesgo.

yusif gonzalez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 6 - Prevención de situaciones de riesgo (Adicciones)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º (12 - 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje basado en proyectos con impacto en la comunidad)
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico
Eje: Prevención ante adicciones
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación inclusiva:
    Reciba a los alumnos con una breve dinámica de integración donde cada quien mencione su nombre y una cualidad positiva suya ("Me llamo... y soy creativo/paciente/etc.").
    Justificación de la inclusión: Permite que todos los estudiantes sean escuchados y reconocidos, alentando la participación, sin importar diferencias individuales.



  2. Activación de conocimientos previos:
    Plantee la pregunta detonadora:



    • “¿Qué situaciones de riesgo conocen en su entorno (casa, escuela, colonia)?”

    • “¿Cuáles han visto que afectan más a los jóvenes?”
      Apunte en el pizarrón las respuestas, subrayando las que mencionen adicciones (drogas, alcohol, tabaco, redes sociales).



  3. Presentación del objetivo de la sesión y del proyecto:
    Explique que durante varias clases trabajarán juntos para entender y prevenir situaciones de riesgo, especialmente adicciones, con el fin de compartir lo aprendido en su comunida