Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Grado: 1° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Valoración de la convivencia)

Propósito del aprendizaje (PDA):

Los alumnos indagarán acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.

Contenido central:

Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Integrando la reflexión sobre la convivencia intercultural en su aula y entorno cercano.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos): Actividad de sensibilización y motivación

Dinámica “El tapete de nuestras raíces”
Los estudiantes y la maestra se sientan en círculo. La docente coloca en el centro un tapete colorido o una manta que simbolice el espacio común.
La maestra pregunta:

• ¿Qué creen que significa ser parte de una comunidad?


• ¿Qué cosas necesitamos para estar bien todos juntos en la escuela y en la familia?


• ¿Con quiénes convivimos cada día? ¿Cómo nos organizamos para ayudarnos?

Propósito de la dinámica:
Reconocer la diversidad de orígenes culturales y formas de convivencia presentes en el grupo, fomentando una mirada apreciativa sobre las diferencias y lo compartido.

2. Desarrollo (25 minutos): Indagación y acción

A. Lluvia de ideas guiada (10 min):
La maestra guía la lluvia de ideas con preguntas clave escritas en papel bond alrededor del tapete:

• ¿Cuáles son las co