Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 3
Área: Intervención del entorno familiar y escolar
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario, interdisciplinar (valores), pensamiento crítico
Secuencia: Sesión 1 de 3

OBJETIVO (PDA):
Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenir temporalmente con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la influencia de su entorno y motivar su participación activa desde el pensamiento crítico.

• Dinámica de Entrada:
  El docente invita a los alumnos a cerrar los ojos y escuchar los sonidos del aula. Se les pregunta: “¿Cómo se sienten en este espacio? ¿Qué cosas les gustan de su salón? ¿Hay algo que les gustaría cambiar para que todos se sientan mejor?”

  
  



• Conversación Guiada:
  Se promueve el diálogo, incentivando que compartan ideas, fomentando el respeto y la empatía, y recordando valores como la tolerancia y el cuidado.

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Observar, imaginar y proponer mejoras al entorno escolar desde la creatividad y el trabajo colaborativo.

• Exploración del Espacio:
  Se invita a los alumnos a recorrer el aula y observar detalladamente qué objetos hay, cómo están distribuidos y qué sensaciones les produce el espacio.
  Preguntas detonantes:

  
  
  
  
  • ¿Este lugar les ayuda a aprender y a convivir mejor?
  
  
  • ¿Cómo podríamos cambiarlo para sentirnos más felices y en armonía?
  
  
  
  



• **Lluvia de Ideas