Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Lupix Altamirano- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: Formación Cívica y Ética – 3° de Secundaria
Contenido: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género, Interdisciplinariedad con “Valores”
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Fase 1. Inicio (10 minutos): Generación del Contexto y Activación de Saberes Previos
Estrategias:
- Saludo inclusivo, recordando la importancia de la igualdad y el respeto entre todas las personas, independientemente de su género, identidad u origen.
- Explicación breve y clara del propósito de la sesión, y del tema a tratar: violencia de género, sexual y trata de personas.
- Actividad de activación: Plantea una situación problema en formato breve:
"Sara, una estudiante como ustedes, ha recibido mensajes y comentarios incómodos en redes sociales por parte de una persona desconocida. Al mismo tiempo, ha visto que una amiga de su colonia desapareció hace unos días y la familia sospecha que fue víctima de trata de personas. Sara siente miedo y no sabe cómo actuar ni qué hacer para protegerse o para ayudar. ¿Qué harías tú?"
- Se pide a los estudiantes que, en equipos pequeños, respondan de manera espontánea qué harían, durante 3 minutos.
Inclusión:
- Se promueve que todas y todos participen, reconociendo y valorando la diversidad de ideas. El profesorado apoya a estudiantes