Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de alimentos no saludables en la lonchera escolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de alimentos no saludables en la lonchera escolar

Sesión 1: Introducción al tema y elección del problema colectivo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Compartir con los compañeros la información investigada y dialogar para reflexionar sobre la relevancia de la prevención de alimentos no saludables en la lonchera escolar, y elegir el problema colectivo sobre el que se elaborará un tríptico informativo.

Actividades:

1. Presentación del tema y la importancia de la prevención de alimentos no saludables en la lonchera escolar. (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una breve introducción sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos no saludables en la lonchera escolar.
   
   
   • Se mostrarán ejemplos de alimentos no saludables comunes en las loncheras escolares.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos pequeños sobre diferentes problemas colectivos relacionados con la alimentación no saludable en la lonchera escolar. (20 minutos)

   
   
   
   
   • Se formarán grupos de 4 a 5 alumnos.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre un problema colectivo relacionado con la alimentación no saludable en la lonchera escolar (por ejemplo, consumo excesivo de alimentos procesados, falta de frutas y verduras, exceso de azúcar, etc.).
   
   
   • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes como libros, internet o material impreso para recopilar información relevante sobre el problema asignado.
   
   
   
   



3. Socialización de la información investigada y reflexión en grupo sobre la relevancia de cada problema colectivo. (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará a sus compañeros la información recopilada sobre el problema colectivo