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Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1/4

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los estudiantes indagarán acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Se inicia un proyecto donde las y los estudiantes identificarán los elementos que conforman su comunidad y la importancia de la convivencia escolar y comunitaria, reflexionando sobre la disciplina y el respeto entre todas las personas, promoviendo igualdad de género e inclusión.

Ejes Interdisciplinares:

• Educación Cívica y Ética: Normas, acuerdos y prácticas culturales.


• Español: Expresión oral y escucha activa.


• Matemáticas: Representación gráfica sencilla (mapa de la comunidad).


• Artes: Dibujo y creatividad visual.

Enfoques transversales: Igualdad de género e Inclusión
Se promueven la equidad y la participación de todas las personas, respetando y valorando sus diferencias.

Desarrollo de la sesión

1. Apertura (10 minutos): Dinámica de integración y exploración de saberes previos

• La maestra o el maestro inicia saludando y asegurándose de que todas las personas estén incluidas, dejando que cada quien elija cómo quiere ser llamado.


• Se realiza una breve dinámica: “¿Qué es una comunidad?”
  Se invita a las y los estudiantes a formar un círculo y, usando una pelota, cada quien dice una palabra que relacione con la comun