Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Combinar elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

1. Contextualización y Encabezado del Proyecto

Nombre del Proyecto:
"Mi comunidad de colores y sonidos"

Descripción breve:
A lo largo de seis sesiones, los niños crearán una obra artística colectiva que integre distintos lenguajes artísticos —como pintura, música, movimiento y narración— para representar a su comunidad, experiencias personales, realidades e imaginarios. Se promoverá la convivencia, la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.

2. Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Bienvenida y Sensibilización

• Reunir a los niños formando un círculo, saludándolos con una canción sencilla y cercana.


• Presentación breve del proyecto: "Durante varias clases, vamos a crear juntos una obra de arte llena de sonidos, colores, formas y movimientos. ¿Están listos para imaginar y crear juntos?"


• Conversar sobre ¿qué es el arte para ustedes?, ¿qué colores, sonidos o formas conocen en su comunidad o casa?, ¿cómo nos sentimos