Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Edad sugerida: 12 a 15 años
Contenido central: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, convivencia
Sesión: 1 de 1

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y establecimiento del propósito:

• Da la bienvenida a todos los alumnos y recuérdales que todas las ideas y formas de participar son importantes para el aprendizaje de todo el grupo.


• Realiza una breve dinámica de integración: En círculo, cada alumno debe decir su nombre y algo que le gusta hacer, fomentando la escucha activa y el respeto.


• Presenta dos imágenes: una rueda de bicicleta y una pelota. Pregunta:
  
  
  • ¿Qué forma tienen en común?
  
  
  • ¿En qué situaciones las usamos en la vida cotidiana?
  
  
  
  


• Promueve la reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto al compartir objetos redondos en la escuela (patio, juegos, material).


• Expón el objetivo de la clase de forma sencilla y visual:
  
  
  • "Hoy descubriremos juntos cómo se forman y se miden los ángulos y los arcos en las circunferencias, y para qué nos sirve saberlo en la vida diaria y en la convivencia con otros."
  
  
  
  

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Pasos de indagación:

1. Exploración guiada (10 min):
   
   
   • Entrega a cada equipo (inclusivos y diversos) una hoja blanca, una cuerda, un clip y un lápiz para construir una circunferen