Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre qué es una reseña, para qué sirve y cuáles son sus características.


• Ejemplo de reseña de un libro o película para analizar en grupo.


• Tarea para casa: Traer un texto o audiovisual que les guste y del cual puedan hacer una reseña.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de los textos o audiovisuales traídos por los alumnos.


• Explicación de los elementos que deben incluir en una reseña: introducción, resumen, comentario personal, recomendación.


• Trabajo en parejas para elaborar una reseña de los textos o audiovisuales seleccionados.


• Tarea para casa: Terminar de elaborar la reseña.

Sesión 3:

• Intercambio de las reseñas entre los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunas reseñas seleccionadas.


• Retroalimentación en grupo sobre las reseñas recibidas.


• Tarea para casa: Mejorar la reseña en base a los comentarios recibidos.

Sesión 4:

• Revisión y mejora de las reseñas en base a los comentarios recibidos.


• Uso de herramientas tecnológicas para la presentación de las reseñas de manera visualmente atractiva.


• Preparación de una exposición de las reseñas para compartir con la comunidad escolar.


• Tarea para casa: Preparar la exposición de las reseñas.

Sesión 5:

• Exposición de las reseñas ante la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre la importancia de las reseñas y cómo pueden ayudar a otros a tomar deci