Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas


• Metodología: Proyecto comunitario


• Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar y vincular los géneros literarios con la experiencia personal y comunitaria.
Estrategias:

• Dinámica de apertura: "El rincón de las palabras". Los estudiantes comparten oralmente el título de su cuento o poema favorito o aquel que haya sido contado en su familia/comunidad.


• Breve diálogo guiado: ¿Por qué creen que disfrutamos de los cuentos y poemas? ¿En qué momentos se comparten en la comunidad/familia?


• Introducción a la sesión: Explicación de que analizarán cuentos y poemas para descubrir sus características y cómo nos permiten conocer y expresar las culturas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Que los alumnos identifiquen y reconozcan características de cuentos y poemas, y relacionen su experiencia estética con la apropiación cultural.

Metodología de Proyecto comunitario:
Se plantea el reto: “Construiremos juntos una antología comunitaria de cuentos y poemas que representen nuestra identidad y experiencias”.

Actividades:

• Lectura guiada: El docente lee un fragmento breve de un cuento tradicional mexicano y un poema (de preferencia, textos de