Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben realizar organizadores gráficos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes y videos que muestren diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupo: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre diferentes fuentes de energía, considerando aspectos como su origen, ventajas, desventajas y aplicaciones en procesos técnicos.


• Cierre de la sesión: cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán analizar críticamente la información recopilada en la sesión anterior, identificando las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán discutir y plantear posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de procesos técnicos, considerando la información analizada.


• Cierre de la sesión: cada grupo presentará sus propuestas de alternativas sustentables.

Sesión 3:

• Presentación del problema interdisciplinar a atender: los alumnos no saben realizar organizadores gráficos.


• Actividad de enseñanza-aprendizaje: explicación y ejemplos de diferentes tipos de organizadores gráficos (mapas conceptuales, dia