Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Ericka Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo (PDA): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: A los alumnos les resulta difícil identificar la comida saludable y la que proviene de los animales para consumirla en un platillo nutritivo.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la problemática y planteamiento del reto



  • Presentar a los alumnos el problema a través de una situación problemática relacionada con identificar alimentos saludables y aquellos que provienen de los animales.

  • Plantear el reto: "¿Cómo podemos identificar y seleccionar los alimentos saludables y aquellos que provienen de los animales para consumirlos en un platillo nutritivo?"


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre alimentos saludables y origen animal



  • Organizar a los niños en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre alimentos saludables y aquellos que provienen de los animales.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los equipos realicen la investigación.

  • Guiar a los alumnos durante la investigación y resaltar la importancia de seleccionar alimentos saludables y sostenibles.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración de un platillo nutritivo



  • Cada equipo presentará los resultados de su investigación y compartirá la información recopilada sobre alimentos saludables y aquellos que provienen de los animales.

  • Guiar a los estudiantes en la discusió