Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 6: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel: Preescolar Segundo Grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes comunitarios y base científica.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad para atender Rezago Educativo
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación:
Recibe a los niños en círculo, promoviendo un ambiente de confianza y respeto, asegurando la participación de todos, incluyendo a quienes presenten barreras de aprendizaje (por ejemplo, usando pictogramas, lenguaje de señas o palabras sencillas).

Conversación guiada – Diálogo de saberes:
Invita a los niños a compartir cómo se cuidan en casa antes de comer o después de jugar. Pregunta:

• ¿Quién les enseñó a lavarse las manos?


• ¿Saben por qué es importante hacerlo?

Recoge los saberes y prácticas de la comunidad (lo que sus familias les han transmitido) y escríbelos en papel kraft con dibujos, integrando así la voz de cada familia y promoviendo la inclusión de todos los contextos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Interdisciplinaria Central: “Manos Limpias, Corazones Sanos”
(Enfoque de Aprendizaje Servicio y Vida Saludable)

1. Demostración y aprendizaje asistido:
Con apoyo visual (carteles con imágenes grandes