Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ASIGNATURA: Historia de México
GRADO: 2º de secundaria
TEMA: Las tensiones en el siglo XX
OBJETIVO (PDA): Construye narrativas de los personajes históricos y los reconoce como expresión identitaria de grupos sociales en particular.
DURACIÓN: 50 minutos
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ENFOQUE INTERDISCIPLINAR: Trabajo de comprensión lectora a partir de textos históricos.
ÉNFASIS: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

FASE DE INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente escribe en el pizarrón la pregunta detonadora:
  “¿Por qué crees que en el siglo XX hubo tantos conflictos sociales y políticos en México y el mundo?”
  Los alumnos comentan por equipos brevemente (3 minutos), después socializan ideas al grupo (3 minutos).


• Presentación del problema:
  El docente narra brevemente la situación:
  “En el siglo XX surgieron personajes históricos que lideraron luchas por los derechos civiles, por la democracia o por mejores condiciones de vida, pero estos personajes a veces representan a diferentes grupos sociales con identidades e intereses opuestos. Imagina que eres reportero/a y debes explicar quiénes eran estos personajes y por qué son importantes para ciertos grupos sociales.”
  Se pide a los equipos que piensen:
  ¿Cómo influyeron las acciones de personajes históricos en la identidad de los grupos sociales a los que representaban? (4 minutos de reflexión y lluvia de ideas rápida).