Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Jimenez Perez Andres- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas
Secuencia didáctica: 1 de 5
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Vida saludable
Interdisciplinariedad: Valores (respeto, trabajo en equipo, empatía, inclusión)
Producto final: Exposición artística comunitaria (video o presentación en vivo)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos combinarán formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones vinculados a su identidad personal y colectiva, y registrarán sus creaciones en video o presentación en vivo para compartirlas en una exposición dirigida a familiares y comunidad escolar.
1. INICIO (10 min)
a) Bienvenida y ambientación
- Saludo inicial, música instrumental suave de fondo.
- Breve dinámica de respiración consciente para reconocer el cuerpo (experiencia estética y vida saludable).
b) Planteamiento del proyecto
- Presentación del propósito: crear una exposición artística colectiva que mezcle imágenes, sonidos y movimientos para expresar quienes somos y nuestros valores como grupo.
- Conversatorio breve:
- ¿Cómo me represento? (colores, sonidos, gestos, palabras)
- ¿Qué valores nos representan como grupo? (respeto, inclusión, cooperación)
2. DESARROLLO (25 min)
a) Exploración guiada (en equipos)
- Dinámica de observación: Cada equipo observa láminas, escucha fragmentos musicales diversos y ve breves videos de performances corporales.