Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Rango de edad: 10 a 12 años
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Metodología: Proyecto comunitario
Problema principal a atender: Rezago educativo
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización

• El docente inicia la sesión preguntando a los estudiantes:
  
  
  • ¿Alguna vez han recomendado un libro, película o video a alguien?
  
  
  • ¿Cómo le explicaron por qué valía la pena?
  
  
  
  


• Se retoman ejemplos cotidianos: recomendaciones entre amigos, familiares o en redes sociales, para destacar la importancia de compartir opiniones fundamentadas.


• Explicación breve del objetivo: “Hoy vamos a aprender cómo describir lo que leemos y expresar lo que pensamos de manera clara para poder compartirlo con otros de nuestra comunidad y ayudar a que todos aprendamos juntos.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y apropiación:

Lectura guiada y análisis colectivo

1. Selección de materiales diversos:
   
   
   • El docente presenta tres opciones: un cuento breve de cultura local, un fragmento de leyenda indígena y un videoclip sobre tradiciones mexicanas.
   
   
   • Se organiza al grupo en equipos pequeños (considerando rezago educativo, nivelando equipos para que haya pares que apoyen a quienes tienen mayores difi