Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 5

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás
Objetivo (PDA): Valorar las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos identifiquen y valoren sus propias características y necesidades, así como las de los demás, favoreciendo el respeto, la empatía y la convivencia a través de actividades colaborativas y reflexivas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)
Dinámica “¡Así soy yo!”

• Organización: Círculo en el aula.


• Desarrollo:
  
  
  1. El docente da la bienvenida y plantea la pregunta: “¿En qué somos diferentes y en qué nos parecemos?”
  
  
  2. Cada alumno comparte su nombre y menciona algo que le guste hacer, alguna habilidad que tenga o una característica especial. El docente modela primero la actividad.
  
  
  3. El docente destaca que todos somos diferentes y eso enriquece al grupo, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de reconocer tanto lo que nos hace únicos como lo que nos une.
  
  
  
  

Enfoque de inclusión: Se permite que los alumnos se expresen oralmente, con apoyo visual, mímica u otro recurso que facilite su participación.

2. DESARROLLO (25 minutos)
Actividad Interdisciplinar: “El Árbol de Nuestra Clase”

• Materiales: Hojas, colores, cartulinas, tij