Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido central: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Problema interdisciplinario: Alimentación
Metodología: Proyecto comunitario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Enfoques transversales: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Activación y motivación:

• Saludo dinámico: El docente pide a los alumnos que mencionen una comida que hayan consumido en las últimas 24 horas y cómo creen que afecta su salud.


• Cuestionamiento: ¿Por qué creen que hay tantos mensajes sobre alimentación saludable en la televisión, redes sociales y la escuela?


• Visualización: Se proyectan imágenes breves de campañas reales acerca de la buena alimentación, resaltando elementos visuales y textos principales.


• Propósito: El docente explica que, durante las siguientes sesiones, crearán mensajes gráficos (carteles, volantes, infografías) para promover una vida saludable en torno a la alimentación, los cuales serán compartidos en la comunidad escolar.

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Exploración y análisis:

• Lluvia de ideas (5 minutos):
  En equipos, los alumnos mencionan qué mensajes han visto sobre alimentación y salud, y dónde los han notado (televisión, radio, redes sociales, cartelera escolar, etc.).


• **Análisis guiado (10 minut