Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Las mujeres y sus historias
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Comprensión lectora (interdisciplinariedad con Lengua Materna).

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el problema a resolver.

1. Bienvenida y contexto:
   Saludo cordial. Presentación breve del objetivo de la clase: “Hoy vamos a descubrir cómo las mujeres han dejado su huella en la historia a través de sus testimonios. Usaremos la lectura y la reflexión crítica para comprender sus aportes y su contexto”.

   
   



2. Pregunta detonadora:
   En plenaria, plantea la pregunta:
   “¿Por qué creen que es importante escuchar la voz de las mujeres en la historia? ¿Qué piensan que podríamos aprender de ellas?”

   
   



3. Presentación del problema:
   Expón el problema a resolver:
   “En la historia, muchas veces se han contado más las historias de los hombres. Hoy tenemos la tarea de analizar testimonios de mujeres de diferentes épocas para descubrir su papel, sus luchas y su visión del mundo. ¿Cómo podemos interpretar y aprender de estos testimonios?”

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar testimonios históricos, fortalecer la comprensión lectora, fomentar el pensamiento crítico.

1. Organización de equipos:
   Divide el grupo en equipos de 4-5 estudiantes.

   
   


2.