Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

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Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2


Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Duración: 50 minutos
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con Alimentación
Metodología: Aprendizaje por Indagación



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y despertar curiosidad sobre la coordinación del cuerpo humano y su relación con la alimentación.



  1. Dinámica de Pregunta Generadora:
    "¿Alguna vez han sentido nervios antes de un examen? ¿O han notado que cuando tienen miedo o alegría, su cuerpo reacciona de inmediato? ¿Por qué creen que ocurre esto?"
    (Permitir participación libre, sin juzgar respuestas).



  2. Conexión con la Alimentación:
    Motivar la reflexión:
    "¿Han notado que cuando no desayunan se sienten más cansados o de mal humor? ¿O que algunos alimentos les ayudan a concentrarse mejor?"
    Relacionar estas sensaciones con la acción de los sistemas nervioso y endocrino.



  3. Presentación del objetivo:
    Explicar que en esta y la próxima sesión indagarán cómo el cuerpo se coordina para funcionar correctamente, especialmente a través de estos dos sistemas, y cómo su alimentación impacta en este proceso.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Promover la indagación ac