Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Matemáticas (interdisciplinar con Español)
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Comprensión lectora, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente presenta una breve lectura adaptada sobre cómo diversas culturas antiguas de México (por ejemplo, los mayas) usaban formas geométricas en sus construcciones.


• Lectura guiada:
  Los alumnos leen en voz alta un pequeño texto y localizan en imágenes los cuerpos geométricos citados (pirámides, cubos, prismas).


• Pregunta generadora:
  ¿Qué formas geométricas puedes identificar en tu entorno y en las culturas mexicanas?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e indagación:

  
  

  Trabajo en equipos (4 alumnos)
  a) Manipulación de materiales:
  Se entregan a cada equipo figuras sólidas (cubo, prisma rectangular, prisma triangular). Se les pide que las observen, manipulen y formulen hipótesis:

  
  
  
  
  • ¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene cada figura?
  
  
  • ¿Qué formas tienen sus caras?
  
  
  • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
  
  
  
  

  b) **Discusión guiada