Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
NANCY- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel educativo: Primaria, Segundo grado
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Duración: 45 minutos
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques integrados: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Propósito de aprendizaje (PDA)
Que los alumnos escuchen narraciones, comenten y pregunten sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y apropiación de la lectura y la escritura, en el contexto de reflexionar sobre el cuidado del ambiente en la familia, la escuela y la comunidad.
Secuencia Didáctica
1. Apertura (10 minutos)
Bienvenida y encuadre:
Saludo cordial y breve recordatorio de la importancia de escuchar y respetar a quienes hablan.
Explicación del objetivo de la clase: “Hoy vamos a escuchar y contar historias sobre cosas importantes que pasan en nuestras casas, escuela y comunidad, especialmente sobre cómo cuidamos nuestro ambiente. Vamos a descubrir cómo nuestras acciones pueden ayudar a nuestro planeta.”Activación de conocimientos previos:
Ronda de preguntas breves:
¿Recuerdan alguna actividad en casa, escuela o comunidad para cuidar el ambiente?
¿Qué cosas han hecho o visto que ayudan o perjudican la naturaleza?
Se anotan respuestas clave en el pizarrón para retomarlas después.