Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 2

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplina (con Ciencias Sociales y Ética)
Problema a atender: Convivencia
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

I. INICIO (10 minutos)

1. Dinámica de bienvenida y activación:
El docente les da la bienvenida y realiza una breve dinámica: "El semáforo de las emociones". Cada estudiante recibe una tarjeta de color (rojo, amarillo o verde) y, según cómo se sienta hoy, levanta su tarjeta y comparte brevemente (si lo desea) por qué eligió ese color.
Enfoque de Inclusión: Se asegura que todos los estudiantes puedan participar (incluyendo quienes no desean hablar, permitiendo sólo mostrar el color).
Propósito: Fomentar la autoexpresión, sensibilizar sobre la variedad de emociones en el grupo y visibilizar la diversidad emocional.

2. Presentación del tema y objetivo:
El docente presenta el tema de la clase: "¿Cómo influyen nuestros sentimientos en las decisiones que tomamos y en la convivencia diaria?" (Breve explicación oral y visual, usando imágenes). Se explica que, en este ciclo, vamos a realizar un proyecto de aprendizaje-servicio para mejorar la convivencia en la escuela.

II. DESARROLLO (30 minutos)

**1. Aprendizaje de conceptos clave (10 minu