Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Indagar sobre los saberes familiares y comunitarios
Duración: 45 minutos
Enfoques: Inclusión – Interculturalidad crítica – Convivencia
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):

Reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación

• Bienvenida: Recibe a todos los niños y niñas mencionando que en este espacio todas las formas de ser, pensar, aprender y vivir son valiosas y bienvenidas.


• Dinámica de presentación: Rueda de nombres, donde cada niño puede decir su nombre acompañado de un gesto o palabra que le guste (afianzando la pertenencia y el respeto a la diversidad).


• Conversación inicial:
  
  
  • Pregunta abierta: “¿Qué cosas hacen en casa con su familia para ayudarse y convivir mejor?”.
  
  
  • Escucha activamente y valida diversas formas de organización, costumbres y saberes, resaltando la riqueza de la diversidad familiar.
  
  
  • Motiva a que participen niñas y niños de distintas culturas, lenguas o condiciones, validando las diferencias y promoviendo la escucha respetuosa.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “Exploradores de saberes en mi familia y mi comunidad”

Fase 1: Indagación grupal (10 minutos)

• Coloca imágenes o láminas representando diferentes actividades (preparar alimentos, curar con pla