Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo (Propósito de Aprendizaje):
Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Vida saludable
Problema central a trabajar: Alimentación

1. INICIO (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos:

• Saludo y bienvenida cálida.


• Conversamos brevemente: “Hoy vamos a descubrir quiénes ayudan en nuestra comunidad para que todos podamos alimentarnos bien y estar sanos.”


• Presentación de un cuento breve: “La comida que llega a mi mesa”, donde se narra cómo diferentes personas (campesinos, repartidores, médicos, cocineros, etc.) contribuyen para que una familia tenga alimentos saludables en casa.


• Pregunta detonadora: “¿Quiénes creen que ayudan para que podamos desayunar sano todos los días?”

2. DESARROLLO (25 minutos)

Situación problemática:

• Exponemos la situación: "En la comunidad, algunos niños y niñas no siempre pueden comer alimentos saludables porque hay personas que no pueden hacer su trabajo o porque no sabemos cómo elegir comida buena para nuestro cuerpo. ¿Qué podríamos hacer juntos para ayudar a que todos tengamos buena alimentación?"

Metodología ABP

• Formulación de hipótesis:
  
  
  • Los niños, en círculo, expresan ideas sobre quiénes ayudan a que tengamos comida: agr