Organización e interpretación de datos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Organización e interpretación de datos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema interdisciplinar: Rezago educativo

OBJETIVO (PDA):
Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan la importancia de organizar e interpretar datos, comenzando a generar y organizar información relevante en tablas y representaciones visuales, a partir de preguntas vinculadas al problema social del rezago educativo, integrando la reflexión artística y el pensamiento crítico.

1. Inicio (10 min)

Activación de saberes previos y motivación estética

• Se presenta una imagen artística (collage, ilustración o fotografía) que muestre diversas realidades escolares: aulas llenas, aulas vacías, niños aprendiendo en distintos contextos (presencial, en casa, en la calle).


• Preguntas detonadoras guiadas por el docente:
  
  
  • ¿Qué observan en las imágenes?
  
  
  • ¿Cómo se relacionan estas escenas con la escuela y el aprendizaje?
  
  
  • ¿Cómo creen que las diferencias en el acceso a la educación afectan a los niños y niñas en México?
  
  
  
  


• Breve explicación del concepto de rezago educativo, invitando a los alumnos a expresar cómo se sentirían si no tuvieran acceso a la escuela, integrando gestos, movimientos o sonidos (experiencia estética) para representar emociones.

2. Desarrollo (25 min)

Indagación activa y construcción de datos

• **Si