Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Salvador Gomez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EXPLORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL EN LA COMUNIDAD Y EN OTROS LUGARES



NIVEL: Preescolar 2º (3 a 6 años)
DURACIÓN: 45 minutos
SESIÓN: 1 de 1
TEMA: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.


METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación
ENFOQUES: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales y Valores/Socioemocionales)
PROBLEMA TRANSVERSAL: Convivencia



SECUENCIA DIDÁCTICA


INICIO (10 minutos)
Propósito: Conectar con conocimientos previos e introducir el tema desde la realidad de los niños.



  1. Bienvenida y círculo de diálogo:



    • Sentados en círculo, la maestra saluda y da la bienvenida a todos, asegurando que cada niño se presente y diga algo que haya visto en su camino a la escuela relacionado con la naturaleza (plantas, animales, clima, etc).

    • Se fomenta el respeto y participación equitativa, utilizando apoyos visuales o pictogramas para quienes lo requieran.



  2. Planteamiento del problema:



    • La maestra guía la conversación preguntando:
      “¿Han notado que no en todos los lugares hay lo mismo que en nuestra comunidad? ¿Por qué creen que es así?”

    • Anota y valida todas las respuestas, promoviendo la escucha activa y el respeto entre compañeros.





DESARROLLO (25 minutos)
Propósito: Promover la indagación, la observación y la explicación de procesos naturales, integrando la convivencia y la inclusión.



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