Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Trabajo con el problema del Ausentismo
PDA: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

1. FASE DE INICIO (10 minutos):

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los textos de divulgación científica y conectar el tema con su realidad y cultura escolar.

• Saludo y breve charla sobre el ausentismo: preguntando a los alumnos cómo se sienten en la escuela y qué han notado acerca de la inasistencia de algunos compañeros.


• Pregunta detonadora:

  
  

  “¿Sabías que la ciencia también puede ayudarnos a entender y mejorar situaciones como el ausentismo escolar?”

  
  

  
  


• Presentación de un breve video o fragmento de texto de divulgación científica sobre la importancia de la asistencia escolar y el impacto del ausentismo (preferentemente con ejemplos de contextos similares al de la comunidad).


• Reflexión grupal: ¿Por qué creen que es importante difundir información científica sobre problemas de nuestra comunidad? ¿Cómo puede ayudarnos la lectura y escritura a apropiarnos de soluciones?

2. FASE DE DESARROLLO (30 minutos):

Propósito: Identificar las características de los textos de divulgación científica a través de la lectura, el análisis y la discusión, abordando un tema de interés c