Exploración y conceptualización**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2
Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente, Aprendizaje por indagación e Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.

Metodología:
Aprendizaje por indagación (aborda la experimentación, el cuestionamiento y la reflexión crítica).

Enfoque interdisciplinario:
Se integra la preocupación por el cuidado del ambiente, reflexionando sobre el impacto ambiental del uso y desecho de materiales eléctricos y electrónicos.

Sesión 1: Exploración y conceptualización

1. Inicio – 5 minutos

• Dinámica de activación:
  "¿Quién ha sentido una descarga eléctrica?"
  Se invita a que levanten la mano quienes hayan sentido una descarga al tocar un objeto o persona.
  Pregunta para la reflexión: ¿Por qué creen que sucede esto? ¿De dónde viene esa energía?

  
  



• Propósito de la clase:
  Se explica que hoy comenzarán a descubrir cómo funciona la electricidad, cómo se transforma y cómo podemos usarla de manera responsable para cuidar el ambiente.

  
  

2. Desarrollo – 30 minutos

A. Indagación guiada (10 minutos)

• Cuestionamiento:
  ¿