Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad (Lengua y comprensión lectora)
Problema transversal: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Momento 1: Activación de saberes previos y motivación (10 min)

Acción docente:

• Saludo afectuoso y organización de círculo de diálogo, promoviendo la participación de todos/as, incluyendo a estudiantes con necesidades específicas de comunicación.


• Pregunta detonadora:
  “¿Recuerdan alguna noticia que hayan escuchado recientemente sobre nuestra escuela o comunidad? ¿Cómo se sintieron al escucharla?”


• Registro en el pizarrón de ideas clave, facilitando un ambiente seguro y respetuoso, y adaptando los apoyos visuales o auditivos según necesidades del grupo.

Acción de los estudiantes:

• Comparten sus experiencias y percepciones sobre noticias escuchadas.


• Identifican emociones e impresiones a partir de las noticias.

Inclusión:
Se permite la expresión oral, escrita, pictográfica o mediante tecnología asistida.

Momento 2: Indagación y análisis de noticias (15 min)

Acción docente:

• Muestra dos notas informativas impresas (adaptadas a diferentes niveles de lectura), una sobre un problema en la escuela y otra sobre un hecho