Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante la unidad: "Los alumnos de 3er año de la escuela secundaria Ramón López Velarde carecen de conocimiento sobre la influencia de los factores geográficos". Discutir en grupo sobre posibles causas y consecuencias de esta carencia de conocimientos.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear el problema específico relacionado con el objetivo PDA: "¿Cómo se puede construir la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?"

  
  



• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y cómo representaban la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los hallazgos más relevantes de su investigación. Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para enriquecer el aprendizaje.

  
  



• Análisis crítico: Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones de la prehistoria de diferentes pueblos antiguos. Promover el pensamiento crítico y la