Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Planeación de Clase – Física Secundaria 2º
Contenido: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar con atención al ausentismo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación del conocimiento previo y vinculación interdisciplinar

1. Dinámica de bienvenida:
   Se inicia la clase con una breve charla sobre los dispositivos de comunicación que los estudiantes usan cotidianamente (teléfonos móviles, radio, WiFi). Se generan preguntas como:

   
   
   
   
   • ¿Qué pasaría si un día no pudieras comunicarte por ningún medio tecnológico?
   
   
   • ¿Cómo crees que funcionan estos aparatos?
   
   
   
   



2. Contextualización sobre Ausentismo:
   Se plantea un problema cotidiano: ¿Cómo se comunican con sus compañeros cuando faltan a clases? ¿Cómo los dispositivos tecnológicos ayudan a mantenerse en contacto y ponerse al corriente?
   Se introduce la idea de que la tecnología de comunicación puede ser una herramienta para reducir el ausentismo escolar, fomentando la participación a distancia.

   
   



3. Propósito de la sesión:
   Se comparte el objetivo: "Hoy descubriremos cómo la electricidad y el magnetismo hacen posible la comunicación a través de ondas electromagnéticas y cómo esto nos ayuda también a mantenernos conectados como grupo".

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación guiada: Experiencia, exploración y pensamiento crítico

1. **Exploración/Experimentación en equipos (20 m