**¡Organizamos juntos ayudando con nuestro cuerpo!**

Lisbeth Hernadez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Eje transversal: Habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Artes y experiencias estéticas. Pensamiento crítico.


Propósito del aprendizaje (PDA):
Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.


Problema interdisciplinar:
¿Cómo podemos ayudar a organizar los juguetes del aula usando nuestras habilidades de coordinación y movimientos precisos, jugando y aprendiendo a contar y clasificar?


Duración:
45 minutos



1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida y motivación:
Los niños se sientan en círculo, escuchan música suave y observan diversos objetos cotidianos (pelotas, cubos, pinceles, cajas pequeñas).



  • La maestra presenta una caja desordenada con materiales (bloques, pelotas, pinceles, recipientes) y plantea la problemática: ¿Cómo podríamos organizar y clasificar estos materiales ayudándonos unos a otros, usando diferentes movimientos y partes de nuestro cuerpo?

  • Conversatorio breve: "¿Qué movimientos conocen? ¿Cómo creen que podríamos transportarlos sin usar siempre las manos?"

  • Se invita a imaginar y expresar con el cuerpo distintas formas para mover los objetos, relacionando con el arte corporal y el juego creativo (enfoque estético).



2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad central de Aprendizaje servicio:
Título: ¡Organizamos juntos ayudando con nuestro cuerpo!


a) **División en equipos