Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Área: Ciencias (Fisica: Magnetismo y Gravedad), integrado con Educación Socioemocional (Trabajo en equipo) y Artes (Experiencias estéticas)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad, experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos; explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.

Secuencia Didáctica (Sesión 1/2)

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación inicial y contexto interdisciplinario:
  El docente proyecta imágenes artísticas famosas que representan la caída de objetos (por ejemplo, la manzana de Newton o esculturas en movimiento). Se invita a los alumnos a observar y compartir sensaciones estéticas y preguntas que surgen al ver el movimiento en el arte.
  Pregunta detonadora:
  ¿Por qué caen los objetos hacia el suelo y qué tiene que ver esto con la forma en que los artistas representan el movimiento?


• Presentación del reto:
  "Hoy vamos a convertirnos en científicos y artistas para descubrir juntos cómo y por qué caen los objetos, y cómo podemos representarlo en equipo."

2. Desarrollo (25 minutos)

• a) Indagación guiada en equipos (Trabajo en equipo):
  Se forman equipos de 4 estudiantes.
  Cada equipo recibe:
  
  
  • 3 objetos de diferente masa y forma (por ejemplo: pelota, hoja de papel y piedra).
  
  
  • Un cuaderno de bitácora (para registro artístico/científi