Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4 - BIOLOGÍA SECUNDARIA 1º

Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Estrategias motivacionales para atender el desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

• Recibe al grupo con una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  "¿Por qué nuestro cuerpo reacciona diferente cuando estamos nerviosos o emocionados?"


• Promueve respuestas espontáneas y breves, evitando juicios.


• Presenta un breve video (2 minutos) sobre situaciones cotidianas donde se evidencian cambios en emociones y acciones físicas (deporte, susto, alegría).


• Reflexiona con el grupo:
  ¿Qué sistemas creen que están involucrados en estos cambios?


• Plantea el reto de la sesión:
  Descubriremos cómo nuestro cuerpo logra coordinar todas esas respuestas a través del sistema nervioso y el sistema endocrino, y cómo esto está relacionado con una vida saludable, especialmente durante la adolescencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Indagación guiada a través de aprendizaje activo:

A. Organización en equipos interdisciplinarios (4-5 alumnos)

• Cada equipo recibirá una situación problema relacionada con la vida adolescente y la salud (por ejemplo