Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Proyecto Comunitario: Difusión de manifestaciones artísticas y culturales
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente da la bienvenida, genera un ambiente de confianza y realiza una breve dinámica rompehielos:
  “Describe con una palabra cómo te sientes hoy”.

  
  



• Apreciación inicial:
  Se proyectan imágenes y fragmentos cortos (1-2 minutos) de diversas manifestaciones artísticas y culturales del mundo angloparlante: música, literatura, teatro, grafiti, festivales, etc.

  
  



• Preguntas generadoras:

  
  
  
  
  • ¿Cuál de estas manifestaciones te llamó más la atención y por qué?
  
  
  • ¿Conoces alguna manifestación artística o cultural de un país de habla inglesa? ¿Cuál?
  
  
  • ¿Cómo crees que el arte y la cultura pueden ayudarnos a comprender otras realidades?
  
  
  
  



• Propósito y reto:
  El docente enuncia el objetivo de la sesión y del proyecto:
  *“Durante las próximas semanas vamos a explorar diversas expresiones artísticas y culturales del inglés para apropiarnos de ellas y compartirlas en nuestra comunidad, desarrollando nuestra comprensión lectora y nuestra habilidad para difundir información en inglés.”