Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Secuencia didáctica:
Tema central: Estilos de vida activos y saludables
Bloque interdisciplinario: Vida saludable y alimentación
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

I. Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan propuestas lúdicas o expresivas que favorecen su disfrute y práctica cotidiana para una vida activa y saludable, vinculando la importancia de la alimentación sana.

II. Problemática a abordar:
¿Por qué debemos preocuparnos por nuestra alimentación y movimiento diario?

III. Secuencia de actividades

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación:
• Bienvenida cálida, breve saludo y plática sobre cómo se sienten hoy.
• Pregunta detonadora:
¿Qué hacemos todos los días para sentirnos bien y con energía?
¿Qué les gusta comer y cómo creen que eso afecta cómo se sienten?
• Los alumnos comparten respuestas en voz alta, motivando la participación abierta y respetuosa.

Conexión con el problema:
• Se explica brevemente que, así como cuidar lo que comemos, movernos es importante para sentirnos contentos y fuertes.
• Se menciona que durante las siguientes sesiones aprenderán a cuidar de sí mismos y de su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Servicio activo:
• Se divide la clase en equipos pequeños.
• Actividad guiada: Cada equipo recibe imágenes y tarjetas con actividades cotidianas (saltar la cuerda, comer frutas, ver televisión