1ª sesión de 2**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Nivel: Primaria, 3º grado (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1ª sesión de 2
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, vida saludable, interdisciplinariedad (Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Momento 1: Inicio (10 minutos)

Estrategia

• Diálogo dirigido: Preguntar a los alumnos ¿Qué es un ecosistema? ¿Conocen algún ecosistema cerca de su comunidad?


• Motivar con imágenes de diferentes ecosistemas locales (bosque, río, zonas verdes urbanas, etc.), invitando a compartir experiencias personales.


• Presentar el problema central (ABP):
  “En nuestra comunidad, algunos ecosistemas están en peligro por la contaminación, la tala de árboles y el mal manejo de residuos. ¿Qué consecuencias tiene esto para nosotros y el ambiente?”

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

Fase 1 – Indagación (10 minutos)

• En equipos pequeños, los alumnos reciben tarjetas con descripciones breves de situaciones reales (ejemplo: un río cercano con basura, tala de árboles en un parque local, etc.).


• Cada equipo identifica:
  a) ¿Cuál es el problema?
  b) ¿Qué lo está causando?
  c) ¿Qué consecuencias podría tener para el ecosistema y para las personas?

Fase 2 – Análisis crítico y reflexión (15 minutos)

• Cada equipo expone su caso brevemente y comparte sus respuestas