Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria (alumnos de 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación (5 min):

• El docente plantea la pregunta detonadora:
  ¿Creen que el amor, la amistad o la familia han significado lo mismo para todas las personas, en todas las épocas y culturas?


• Se realiza una lluvia de ideas en un rotafolio o pizarrón, donde las y los alumnos comparten brevemente ejemplos propios o familiares sobre cómo entienden estos conceptos en su entorno actual.


• El docente destaca la diversidad de respuestas y pregunta:
  ¿De dónde creen que vienen esas ideas que tenemos sobre el amor y la familia?

2. Presentación del problema (5 min):

• El docente presenta el problema a investigar:
  ¿Cómo han cambiado las formas de amar, hacer amigos y formar familias en diferentes sociedades a lo largo de la historia?


• Se explica que para aproximarse a la respuesta, la clase trabajará con textos históricos y testimonios, para analizar cómo estos conceptos han cambiado y cómo se relacio