Sesión 1**
MARIA GUADALUPE HERRERA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Asignatura: Artes (Interdisciplinar)
Contenido: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes utilicen formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural, y comiencen a diseñar, de manera colectiva, una representación (mural o performance) como producto final.
Secuencia Didáctica: Sesión 1
1. Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos
- Bienvenida inclusiva: Saludo a todo el grupo, asegurando que todos y todas se sientan parte, valorando su diversidad.
- Dinámica de sensibilización: “Imagina que estás en tu lugar favorito de la naturaleza”. Con los ojos cerrados, en silencio, guiarlos con preguntas:
- ¿Qué ves a tu alrededor?
- ¿Qué colores y formas hay?
- ¿Qué sonidos escuchas?
- ¿Qué textura sientes bajo tus manos o pies?
- Socialización: Compartir en voz alta (voluntariamente) cómo se sintieron y qué recordaron. El docente refuerza la importancia de observar y sentir la naturaleza, reconociendo la diversidad de experiencias.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración y conceptualización artística interdisciplinar
- Formación de equipos inclusivos: Organizar equipos consi