Sesión 1 - **“Descubriendo la naturaleza con mis sentidos”**

Naomi Montes
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Grado: Preescolar 1° (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - “Descubriendo la naturaleza con mis sentidos”
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques básicos: Vida saludable y Pensamiento crítico
Integración del problema: Cuidado del ambiente



Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños usen sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que les llamen la atención y describan características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.



1. Inicio (10 min)


Ambiente de bienvenida:
Recibir a los niños en círculo en el salón o patio escolar. Mostrarles una canasta con diferentes objetos naturales: hojas, flores, frutos, ramas. Invitarles a observar sin tocar todavía.


Situación generadora:
Plantear preguntas que incentiven la curiosidad:



  • ¿Alguna vez han visto una planta que les llame mucho la atención?

  • ¿Cómo creen que huele una flor? ¿Todas las plantas son iguales?

  • ¿Por qué creen que debemos cuidar a las plantas y el lugar donde vivimos?


Vida saludable:
Mencionar la importancia de convivir en un ambiente limpio y sano, y cómo las plantas contribuyen a que tengamos aire limpio y espacios agradables para jugar.



2. Desarrollo (25 min)


Actividad principal (Aprendizaje por indagación):
Exploradores de plantas en el entorno escolar



  1. Exploración guiada:
    Salir al patio, jardín o espacio natural cercano. Se reparte una lupa