La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Inicio de año escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Reflexión inicial: ¿Qué actividades podemos realizar para mejorar nuestra convivencia en la escuela?


• Explicación sobre el Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de la comunidad.


• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes eligen una actividad de servicio que puedan realizar en su comunidad escolar para mejorar la convivencia.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y elección de una actividad conjunta para llevar a cabo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la actividad conjunta elegida en la sesión anterior.


• Discusión sobre las necesidades específicas de la comunidad escolar y cómo la actividad de servicio propuesta puede ayudar a cubrirlas.


• Planificación de la actividad: los estudiantes organizan las tareas necesarias, asignan responsabilidades y establecen un cronograma para llevar a cabo la actividad.


• Preparación de los materiales y recursos necesarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Ejecución de la actividad de servicio elegida.


• Evaluación de la actividad: los estudiantes reflexionan sobre los resultados obtenidos y discuten cómo podrían mejorar en futuras acciones de servicio.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos de esta experiencia? ¿Cómo nos