Sesión 1 – “Descubriendo hábitos de salud y alimentación en mi comunidad”

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Unidad didáctica: “Cuidado de la salud personal y colectiva”
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable, inclusión, aprendizaje-servicio e interdisciplinariedad.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Descubriendo hábitos de salud y alimentación en mi comunidad”

Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los niños y niñas se familiaricen con diversas prácticas que favorecen el cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.

Problema transversal:
Alimentación saludable como parte del cuidado personal y colectivo.

Metodología:
Aprendizaje-Servicio (los niños aprenden sobre salud y alimentación, y preparan mensajes/láminas para la comunidad escolar y familias).

Enfoque de Inclusión:
Considerar las diferencias culturales, lingüísticas, físicas y cognitivas de todas y todos los niños, valorando sus saberes y experiencias.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración

• Saludo y dinámica de círculo: todos sentados en círculo, cada niño comparte una práctica de cuidado de salud que conoce de su casa o comunidad (puede ser lavado de manos, algún remedio natural, tipo de comida saludable, etc.).


• La docente valida cada práctica y resalta la diversidad cultural y familiar, preguntando:
  “¿Sabían que en algunas casas se cuidan de formas diferentes? Todas son valiosas”.

Exploración del problema

• Presentar una pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que es importante cuidar nuestro cuerpo y lo que comemos?”


• Se apoya con imágenes impresas o pictogramas (para estudiantes con discapacidad auditiva, intelectual